DATOS

ALUMNO: 

Cristopher Soto Pillado 

GRUPO:

1-4

MATERIA:

Diseño Bidimensional

PROFESORA:

María Fernanda Tamayo

PROYECTO FINAL

MAQUETA Y PLANO 

El propósito de este proyecto era crear una casa-habitación de una figura geométrica.
Con la especificación de que no podría ser en forma rectangular ni cuadrangular.
La figura geométrica elegida fue el triángulo.
El terreno tenía un área de 120 m2, el cual debía de ser dividido en la misma figura (triángulo) pero de menor tamaño.

El propósito era utilizar un color específico para cada área de la casa, los colores tenían que ser elegidos tomando en cuenta la psicología de la color.
Los colores elegidos por mí y mi equipo fueron los siguientes:
SALA: mostaza
BAÑOS: azul
OFICINA: amarillo
COCINA: anaranjado
RECÁMARA PADRES: salmón
RECÁMARA HIJO: azul verdoso
HABITACIÓN TV: azul marino
ÁREA DE LAVADO: blanco

LAMINA 1

LAMINA 1

EDIFICIO MEMORABLE DE CULIACÁN 

LA LOMITA

El proposito de esta lamina fue realizar un edificio de la ciudad de Culiacán, en este caso La Lomita.

Ahi podriamos identificar los elementos como: Elementos espaciales, Elementos Conceptuales, Elementos visuales, Elementos de relaciones. 

Para realizar esta actividad primeramente tuvimos que buscar nuestro edificio, tomar un fondo blanco o negro, con hoja del color contrario  al elegido para crear contraste y poder observar el edificio representado.

LAMINA 2

LAMINA 2

ESCALA DE MUNSELL

Esta lamina tiene el propósito de crear la escala de Munsell.
los materiales que necesitamos para realizar esta lamina fueron:
Papel ilustración
Plumón
Puntura negra 
Pintura Blanca
Pinceles 
Godette

Lo que hicimos para realizar esta lamina fue poner nuestros dos colores de pintura en el godette  e ir mezclando la blanca con un poco de negro para ir creando el degrade entre ambos colores, el blanco seria el 0%, el primer gris 10%, el segundo 20%, y así hasta llegar a negro que representa 100%.

LAMINA 3

LAMINA 3

CIRCULO CROMÁTICO 

La lámina número 3 fue la creación del círculo cromático.
En el de representan los colores primarios, secundarios y terciarios, estos acomodados de la forma en que se crean (con la mezcla de los otros colores) 
Los colores primarios son: Rojo, Amarillo y Azul 
con la mezcla de estos se crea la segunda gama de colores.
Los colores secundarios son: Verde, Anaranjado y Violeta 
Por último los colores terciarios, que se crean con la mezcla de un color primario y un color secundario, los colores terciarios son: Azul verdoso, Azul violeta, Amarillo verdoso, Amarillo anaranjado, Rojo violeta y Rojo anaranjado.

Los materiales que necesitamos para esta actividad fueron:
Papel ilustración
Plumón 
Pinturas de colores primarios 
Pinceles 

En esta lámina teníamos que crear el círculo cromático de una forma distinta a la común, una vez tenías tu idea lo que tenías que hacer tomar tus tres pinturas (de los tres colores primarios) y mezclar azul y amarillo para crear VERDE, azul y rojo para regar VIOLETA, y amarillo y rojo para crear ANARANJADO. 
Una vez listos los colores secundarios los utilizábamos para crear los colores terciarios. 

LAMINA 4

LAMINA 4

ESCALA DE GRISES Y COLOR 

Para esta actividad necesitabas escoger un edificio reconocido mundialmente, mi edificio fue LA CATEDRAL DE SAN BASILIO.

El propósito fue pintarla con la mitad del dibujo con colores (los cuales podríamos crear mezclando los colores aprendidos en el círculo cromático) y la otra mitad representada con blanco, negro y escala de grises (los cuales podíamos crear utilizando lo aprendido para realizar la escala de Munsell).

Con esta actividad ampliaríamos nuestras habialidades para la creación de colores y aprender a representar colores “comunes” si fueran representados en blanco y negro. 

LAMINA 5

LAMINA 5

COMPOSICIÓN DE MODULO Y ESTRUCTURA

Esta lamina consistía en hacer un diseño propio con el propósito de aprender a estructurar el espacio. En esta composición podemos observar lo siguiente:

• Simetría de espejo 

• Repetición cambió de dirección 

• Similitud por asociación de figuras geométricas